17天奧運激情后審視中國體育 新的嘗試正在進行 |中國體育_奧運_新浪體育

http://haiyunzhiyi.com 2012年08月14日12:29  都市消費晨報

  17天的激情,17天的榮耀,17天的喧囂,17天的浮華,17天的沉浸,17天的思考,倫敦奧運會最重要的不是它曾經發生了什么,而是它會給我們帶來了什么,過去的已經過去,現在和未來更值得探討。

  “國家圈養一些運動員代表你鍛煉身體,把大多數本該用來全民健身的錢都挪用了。鍛煉身體這事兒能由別人代表嗎?”崔永元幾天前對中國體育的現狀尖刻地評,這也反映出部分國人對中國體育的一種態度。

  倫敦的“激勵下一代”和北京的“北京歡迎你”展示的是兩種對待奧運會不同的態度,希望這能讓每一個中國人能更好地了解100多年前顧拜旦先生創辦奧運會時的初衷,了解體育精神的內涵所在,了解體育除了能給我們帶來激動、歡笑、咒罵和敵視,還有什么更有益的東西。

  中國人的體育缺什么?

  奧林匹克精神是體育精神光輝的一部分,對于中國的普通老百姓,往往以一種遙望的姿態、崇敬的心情瞻仰著、期待著,四年一個輪回,從1984年的洛杉磯開始,幾乎和中國體育健兒在奧運賽場的輝煌同步,中國經濟也大踏步的邁向世界的前列,奧運會獎牌榜第二的位置和世界第二大經濟體相得益彰。

  這樣的成就,一度讓過去100多年中,中國民族所有的屈辱和不公都被沖擊得煙消云散。我們完全有理由自豪,我們中國人能比別人做得更好,但是我們也必須清醒,我們中國人在很多方面還做得不夠好。

  但是被一枚枚金燦燦的獎牌的光芒所掩蓋的,是我們的體育文化、體育產業、全民健身、國民綜合體質方面與世界體育強國的巨大差距。這一次游泳項目崛起,讓國人由衷的感到驕傲,但是即使以這樣的巨大突破和38枚金牌作支撐,依然很難讓了解體育的中國人發自內心為中國體育感到驕傲。田徑、游泳和三大球項目就像一個國家體育的脊梁,這里軟了、彎了,四肢再發達,還有一種佝僂的自卑。

  國際公認的體育強國的判斷標準,不是看獎牌榜上有幾面金牌,而是看整體國民的普遍身體素質和體育運動水平。就像巴西、西班牙、阿根廷雖不是奧運金牌大戶,他們國家的經濟也不算強盛,但他們的體育受世人尊敬。可悲的是,他們的強項恰恰是中國的弱項。

  更為窘迫的是,我們的國家在成長為一個擅長摘金奪銀的體育大國的同時,整體國民的普遍身體素質卻在逐年下滑。這個警鐘已敲響很多年,但社會各界真正行動起來的力量卻很微薄,這其中問題的根源在于管理部門考核天枰的失衡和體育文化的缺失。

  在各級體育部門的年度工作報告中,全民健身是占據很大比重的一項內容,但是這基本停留在紙面上。在日常工作的考核考量中,全民健身的形式遠遠大于內容,競技體育成績在很大程度上成為決定各級體育官員業績的重要標尺,奧運會、全運會、省區市級運動會的成績是體育界的核心所在。

  與之相似的是,在各級教育部門中,文化課成績的考量同樣在很大程度上成為決定校長、老師和各級教育官員業績的重要標尺,中考、高考和論文也成為教育界的核心所在。至于素質教育中重要的組成部分——體育,在很多家長和班主任的眼里,更像是孩子們取得“好成績”的絆腳石。

  在這樣的環境下,失去了龐大的青少年群體的參與,中國體育根虛,在真正世界各國廣泛參與的項目中,中國大多數都缺乏強競爭力。失去了深入參與體育的機會,不少中國青少年無論是在身體素質還是心理素質都很虛——說不上健康,更難企及強健的高度。

  少年強則中國強,哀哉我少年中國,體弱心衰;呼哉我中國少年,有識無力!

  中國人對體育了解多少?

  相比起體育、教育部門的引導和考核天枰的失衡,體育文化的缺失是中國還未成為體育強國的更深層次的原因。

  體育一詞,是舶來品,其英文是physical education,之后的翻譯中sport一次也被翻譯成為體育。從字面的直譯來看,前者為“身體的教育”,后者為“運動”。細細品味,前者側重體育功效,后者側重體育的形式。

  偉大領袖毛主席在二十世紀初就提出了:體育乃知識之載,道德之寓也。毛主席也對體育工作制訂了“發展體育運動,增強人民體質”的明確方向和口號。

  在教育界,中國近代最具影響力的偉大教育家蔡元培先生也提出了“完全人格,首在體育!”的理念。

  體育有什么樣的功效,讓這些偉人如此推崇?或許在兩千多年前,孟子從另一個角度早已解讀了這個問題。

  孟子曰:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

  仔細思考,這個被中華民族幾千年來廣泛認同的成材之道的真理,換個現代的說法提煉出來可以簡化為四個字——挫折教育。挫折教育是讓一個人身心茁壯成長的方式,但是處于安全考慮,多數家長并不愿意這樣做,而體育是其中一個折中的辦法。

  現代體育的教育理念中,體育鍛煉不在于能達到多高水平,而是能否不斷突破個人極限,這樣的突破不單使身體更加強健,可以讓人的內心更細致,性格更堅強,并且具備團隊協作和領導才能。

  在談及體育與德育的關系時,蔡元培再一次論證了體育的基礎地位。“凡道德以修己為本,而修己之道,又以體育為本。忠孝,人倫之大道也,非健康之本,無以行之。”身體的教育,不僅僅是育身,更是育心。

  而隨著現代體育在全世界的廣泛發展,體育的教育和健身的作用早已從青少年延伸到了成年人和老年人,除此以外體育還逐漸多了很多難能可貴的社會功能。

  奧運會、世界杯重大體育賽事讓體育成為承載民族榮譽的載體;乒乓球(微博)、足球甚至在特定的時期成為國家之間、民族之間促進交流、化解矛盾的和平橋梁;賽車、足球、籃球、網球、拳擊職業體育的興起讓體育成為現代的大眾娛樂方式;各方面對體育產品的消費需求讓體育成為一前景廣闊的綠色產業。

  在我們的國家,前兩種功能已經給我們帶來了成功,而后兩者受到自1984年確立的、以奧運為核心的傳統體育理念的鉗制,發展遲緩。

  從上不難看出,200多枚奧運會金牌的背后,是中國體育全面落后世界體育強國的現實,與美國的差距絕不是獎牌榜顯示得那么小。還好中國體育已經在中超(微博)、CBA(微博)、乒超等在很多方面有了探索和嘗試,第一步已經邁開,這是一個很好的開始。

  對于一個經常從事體育鍛煉的人都明白一個道理,在正確的方向堅持下去就會有收獲,相信中國體育只要不偏離正軌,一定也有成為體育強國那一天。

  晨報記者 黃興

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